La formazione comincia da chi insegna.
Direzione, docenti e tutor portano nei percorsi AMI competenze sviluppate nella propria attività professionale, clinica e accademica. Scopri il ruolo di ogni persona, l’area in cui insegna e i percorsi ai quali contribuisce.
Il ruolo del docente
In AMI, conoscere una tecnica non basta. Un docente deve saperne spiegare indicazioni, passaggi, alternative, limiti e possibili complicanze, adattando il confronto all’esperienza dei partecipanti.
Per questo la pagina distingue chi definisce la direzione scientifica e didattica, chi insegna nei percorsi e chi affianca i partecipanti durante le attività previste. Ogni profilo indica con chiarezza ruolo, area di competenza e percorso di riferimento.
Esperienza
Conoscenze maturate nell’attività professionale, clinica o accademica.
Capacità didattica
Chiarezza nel trasformare decisioni e procedure in un percorso comprensibile.
Responsabilità
Attenzione ai limiti, alla sicurezza, al confronto e alla corretta comunicazione delle competenze.
01
La direzione
Scientifica e didattica: chi risponde della qualità dei percorsi, davanti agli ordini professionali e davanti a chi si iscrive.
Direzione didattica e responsabilità di percorso
Chi dirige i percorsi lunghi e ne risponde davanti alle università: il Master di II livello con la Link Campus University di Roma e il perfezionamento internazionale con ACS College.
02
I docenti in Italia
Docenti e tutor d'aula tra Roma, Ostia, San Marino e Chieti. Sotto ogni nome, il ruolo che ricopre nei percorsi.
03
Docenti internazionali
Una sola trasferta all'anno, cinque giorni a St. Julian's con ACS College. Tre docenti, trenta posti.
St. Julian's · Malta · 16 — 21 novembre 2026
Cinque giorni fuori dall'Italia, con ACS College.
I percorsi AMI
Scopri le due aree, i percorsi e i livelli ai quali direzione, docenti e tutor contribuiscono.
Esplora i percorsiUniversità, accreditamenti e standard di qualità.